Una clase empieza mucho antes de que el alumno se siente y continúa después de que se marche. Hay contenidos que preparar, ejercicios que corregir y dificultades que revisar. Sin embargo, desde fuera, a veces solo se cuenta la hora que el profesor pasa delante del grupo.
En esa hora se espera mucho: explicar bien, mantener la atención, adaptarse a distintos ritmos, resolver dudas y conseguir resultados. Todo mientras se atiende a personas con necesidades y circunstancias diferentes.
La paciencia también necesita condiciones
Nos gusta enseñar. Nos importa que un alumno comprenda algo que llevaba semanas sin entender. Pero disfrutar de nuestra profesión no significa tener energía ilimitada.
La vocación no sustituye al descanso, a una remuneración justa ni al respeto por los horarios. Tampoco convierte al profesor en alguien que deba estar disponible a cualquier hora.
Responder mensajes, preparar materiales y hablar con las familias también es trabajo, aunque no suceda dentro del aula.
Exigir forma parte de enseñar
Acompañar a un alumno implica animarlo y también pedirle que practique, atienda y asuma responsabilidades.
Cuando un profesor señala que falta trabajo o que una dificultad requiere tiempo, está aportando información necesaria. Escucharla permite buscar soluciones; esperar únicamente mensajes tranquilizadores puede retrasarlas.
Cuidar a quienes enseñan
Las familias tienen derecho a preguntar y a conocer cómo evoluciona su hijo. Los docentes necesitan poder responder desde una relación de confianza, con expectativas claras y respeto mutuo.
En Arquimedianos queremos poner en valor esa parte del trabajo que muchas veces queda fuera de la vista.
Cuidar la educación también implica cuidar a las personas que la hacen posible cada día.
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